Цель: изучение биоразнообразия на территории учреждения дошкольного образования.
Задачи:
провести видовое определение растений, птиц, насекомых, деревьев и кустарников;
создать картосхему территории дошкольного учреждения;
продумать план увеличения биоразнообразия на территории учреждения образования;
- Задание 1.1.
Изучение разнообразия типичных и нетипичных деревьев и кустарников на территории учреждения образования.
Конкурс «Осенние фантазии». Трудовая деятельность «Уборка огорода», беседа «Наш урожай». Наблюдение «Деревья в осеннем наряде». Беседа «Растения Красной книги». Игра-занятие по образовательным областям Ребенок и природа «Деревья и кустарники», «Растительный мир Беларуси» Искусство Рисование «Деревья зимой». Выставки детских рисунков «Наши зеленые друзья». Интерактивная игра «Знатоки природы». Экскурсия по территории учреждения образования, обозначение на картосхеме местонахождение деревьев и кустарников.
- Задание 1.2.
Изучение видового разнообразия дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования.
На картосхеме территории учреждения дошкольного образования обозначено местонахождение 5 видов дикорастущих травянистых растений.
Проведены: экскурсии «Растения территории учреждения образования осенью», «В гости к нам пришла весна»; наблюдение «Что растет на участке»; трудовая деятельность «Огород на подоконнике».
- Задание 1.3.
Изучение разнообразия птиц на территории учреждения дошкольного образования и прилегающей к нему территории.
На картосхеме территории учреждения дошкольного образования обозначены места наблюдения 5 видов птиц.
Проведены: занятие по образовательной области Ребенок и природа «Перелетные птицы»; наблюдение «Птицы на кормушках»; дидактическая игра «Узнай птицу по голосу».
- Задание 1.4.
Изучение разнообразия наземных насекомых на территории учреждения дошкольного образования и прилегающей к нему территории.
На картосхеме территории учреждения дошкольного образования обозначены места наблюдения 8 видов наземных насекомых.
Проведены: занятие-игра по образовательной области Ребенок и природа «Насекомые»; наблюдение «Насекомые на участке»; рассматривание альбомов «Насекомые».
- Задание 1.5.
Анализ ситуации по биоразнообразию на территории учреждения дошкольного образования и разработка плана действий по увеличению биоразнообразия.
Разработан план по увеличению биоразнообразия на 2026, 2027 годы.
План действий
по увеличению биоразнообразия
на территории ГУО «Детский сад № 15 г. Слонима»
2026, 2027 год
№
Мероприятия
Участники
Срок исполнения
Ответственные
Изготовление кормушек для птиц
воспитанники учреждения образования
ноябрь 2025 г.
Воспитатели дошкольного образования
Конкурс «Каждому скворцу по дворцу»
воспитанники учреждения образования
апрель 2026 г.
Воспитатели дошкольного образования
Акция «Воздушные шары – людям забава, природе отрава». Замена выпуска шаров на выпускном посадкой деревьев.
воспитанники старшей группы
май 2026
Воспитатели дошкольного образования
Изготовление домиков для насекомых
воспитанники учреждения образования
сентябрь 2026 г.
Воспитатели дошкольного образования
Высадка деревьев на территории учреждения образования.
воспитанники старших, средних групп
март 2026 г.
октябрь 2027 г.
Воспитатели дошкольного образования
Пополнение «Клумбы для бабочек» нектарными растениями, обеспечить уход за ними
воспитанники старшей группы
апрель-май, июнь – август 2026 г.
Воспитатели дошкольного образования
Пополнить коллекции многолетников и однолетников
воспитанники старших групп
весна-лето 2026 г.
Воспитатели дошкольного образования
Участие в эко-выставке «В лесу родилась ёлочка… и пусть она растёт».
воспитанники старшей, средней группы
декабрь 2026 г.
Воспитатели дошкольного образования
- Задание 1.6.
Изготовление и размещение кормушек для птиц, организация регулярной подкормки птиц.
Проведены: занятие по образовательной области «Поможем пернатым друзьям»; акция «Новая столовая для пернатых друзей», в результате проведенной акции на территории учреждения образования размещено 5 кормушек, организована подкормка.
- Задание 1.7.
Создание и размещение на территории учреждения искусственных гнездовий для птиц.
В рамках семейного конкурса «Каждому скворцу по дворцу» изготовлено и размещено на территории учреждения образования 12 скворечников.
Проведена консультация для родителей «Зачем нужны скворечники, синичники, дуплянки».
- Задание 1.8.
Создание и размещение на территории учреждения «Клумбы для бабочек".
Создана «клумба для бабочек». Организовано наблюдение за бабочками, проведена выставка рисунков «Самая красивая бабочка».
- Задание 1.10.
Посадка местных плодово-ягодных видов деревьев и кустарников.
Проведена акция «Посади дерево», в результате которой на территории учреждения образования высажены 5 яблонь.
- Задание 1.11.
Создание на территории учреждения дошкольного образования «дикого луга».
Создан «дикий луг», организовано наблюдение за растениями, насекомыми.
