Цель: формирование навыков водосбережения.
Задачи:
сформировать представления о воде, источниках пресной воды, значении воды в жизни человека;
сформировать навыки простейших способов сохранения воды.
- Задание 3.1.
Изучение потребления воды в учреждении дошкольного образования. Составлен отчет по результатам изучения водопотребления. Проведена экскурсия «Где живёт капелька», отмечены места потребления воды в учреждении.
- Задание 3.2.
Анализ ситуации по эффективности использования воды в учреждении дошкольного образования и составление плана действий по её сбережению.
Составлен план действий по сбережению воды в учреждении образования.
- Задание 3.3.
Выполнение плана действий по рациональному использованию воды в учреждении дошкольного образования.
Проведены: занятие по образовательной области «Ребенок и природа «Волшебная капелька»; опыты и эксперименты с водой, беседа «Значение воды в жизни человека», разработка по размещению знаков рационального использования воды в учреждении дошкольного образования.
- Задание 3.4.
Изучение потребления воды дома. Разработка семейных памяток по рациональному использованию воды и её сбережению дома.
Разработка семейных памяток «Сберегай воду!».
